Mijn naam is Liesbeth Desmet, klinisch psychologe, klinisch orthopedagoge en cognitief gedragstherapeute. In 2010 studeerde ik af als master in de Pedagogische Wetenschappen aan de Katholieke Universiteit Leuven en in 2012 behaalde ik er ook mijn diploma master in de Klinische Psychologie. In januari 2015 heb ik in Australië een training gevolgd voor kinderen met autisme en ontwikkelingsstoornissen, waar ik deze ook in de praktijk kon oefenen binnen een gezin. Omdat ik het erg belangrijk vind om mijzelf als hulpverlener blijvend therapeutisch te vormen op een wetenschappelijk onderbouwde wijze, volgde ik van 2016 tot 2020 de opleiding ‘cognitieve gedragstherapie voor kinderen en jongeren’ aan de universiteit Gent. Naast gedragstherapeutisch werken we binnen praktijk Mobiel tevens gezinsgericht omdat we het belangrijk vinden om kinderen als belangrijk onderdeel van hun gezin en context te zien. De ‘mobiel’ binnen praktijk Mobiel staat voor het mobiele van onze praktijk -we komen aan huis om het kind/de jongere te begeleiden in de vertrouwde context- maar staat eveneens als symboliek van een mobiel waarbij alles beweegt van zodra er één onderdeeltje beweegt -om het gedrag van een kind te veranderen dient het gezin mee te bewegen. Doorheen de jaren heb ik in verschillende contexten en met diverse doelgroepen gewerkt, waarbij mijn focus en passie telkens lag bij het werken met kinderen en jongeren en hun context. Vlak na mijn studies heb ik gewerkt als leerkracht en graadcoördinator op een internationale school in Ghana. In België heb ik onder andere gewerkt als psycho-pedagogisch consulente bij het CLB, als pediatrisch psychologe in een ziekenhuis en als psychologe in diverse centra voor ambulante revalidatie. Daarnaast heb ik meerdere jaren als zelfstandig kinderpsychologe in verschillende praktijken gewerkt en vanuit mijn passie in het werken met kinderen en jongeren en hun gezin richtte ik in 2017 praktijk Mobiel op. Naast psycholoog en therapeut ben ik ook mama van 3 kleine kapoenen die mij dagelijks de uitdagingen van het opvoeden aan den lijve laten ondervinden.